Сохраняй мышление ребёнка
Сергей Кравцов, глава Минпросвещения России, считает, что основная задача педагогов — сохранить у детей способность мыслить самостоятельно.
Об этом сообщили в пресс-службе ведомства, ссылаясь на заявление министра на заседании Всероссийского экспертного педагогического совета (ВЭПС) в Национальном центре «Россия» в рамках Форума классных руководителей. Министр отметил, что при работе с искусственным интеллектом важно не только оценивать готовый ответ ученика, но и анализировать его рассуждения и выводы.
Также, по словам Кравцова, проверка содержания и безопасность станут новыми вызовами. Материалы, созданные нейросетью, должны проходить «содержательную и методическую оценку педагога» до их использования на занятиях.
Министр подчеркнул, что внедрение ИИ должно быть обосновано пользой для обучения и снижением нагрузки на педагогов. Ранее Кравцов поддержал идею о введении внеурочной программы по технологиям искусственного интеллекта в школах.
Среди других нововведений учебного года — поэтапное введение предмета «Духовно-нравственная культура России» в 5–7-х классах, переход на единые учебники истории для 8–9-х классов и обществознания для 9–10-х классов.