Терапевт Платунова высказалась о передаче части обязанностей медсестер немедицинским сотрудникам

«Я считаю, что роль медсестер сильно недооценивается у нас и в странах СНГ. Потому что во всем мире медсестра — это правая рука врача. У нас сейчас на докторах лежит немало бумажной работы», — отметила она. 

«Это хорошая идея. Но для начала нужно обучать медсестер. Система несовершенна, и это не за один год сделается. И сопротивляться будут, и недовольные будут, и пациенты будут недовольны — они будут требовать врача. Все это из-за обесценивания труда медсестер — ломать стереотипы придется долго», — резюмировала терапевт. 

Её родственники считают, что в смерти виновны врачи, сообщает Telegram-канал Don Mash. Близкие утверждают, что беременной женщине четыре раза делали эпидуральную анестезию.

После первого укола Анна почувствовала сильные боли и дрожь в ногах. После третьей процедуры анестезиолог сказал, что ввёл максимально допустимое количество препарата.

После четвёртого укола у роженицы начались судороги, и связь с ней пропала. Затем Анна впала в кому.

Врачи провели кесарево сечение и спасли ребёнка, но Анну в тяжёлом состоянии увезли в перинатальный центр Ростова. Там она умерла.

До этого в Чите Валерия Дорохина не послушала патологоанатома, вскрыла гроб с новорождённой дочерью и была шокирована состоянием тела ребёнка.

Инцидент произошёл недалеко от станции «Городской дворец культуры». На видео зафиксировано, как горит здание, а огонь вместе с чёрным дымом устремляется ввысь.

На железнодорожной станции видны люди, которые стали очевидцами происшествия. Больше информации о случившемся пока нет.

До этого сообщалось, что в Московской области вспыхнул цех стекольного завода. В МЧС рассказали, что работники предприятия самостоятельно покинули здание ещё до приезда экстренных служб.

По его словам, которые приводит НСН, такая оценка не приведёт к улучшению ситуации в целом, а может привести к тому, что пострадают как ученики, так и учителя. Казаков объясняет, что любая оценка субъективна.

Учителя могут перестать заниматься реальными проблемами учеников и уделять меньше внимания их воспитанию, поскольку будут пытаться объективно оценивать поведение школьников, чтобы избежать жалоб от родителей. Казаков также отметил, что на данный момент нет информации о том, какие меры будут принимать против детей, поведение которых будет признано «недопустимым».

Ранее стало известно, что для оценки поведения в школах России выбрана трёхуровневая модель. Всего будет три типа оценки: «образцовое» поведение, «допустимое» и «недопустимое».

Министр просвещения России Сергей Кравцов заявил, что нововведение в системе образования позволит в первую очередь поддержать учителя.

РИА Новости передаёт слова чиновницы: «Как только мы выходим с январских каникул, мы начинаем реализацию этого предмета каждую неделю в пятых классах». Курс будет включать 17 классных часов.

Для учащихся шестых и седьмых классов новый предмет станет доступен с 1 сентября 2027 года. До этого, с 1 сентября 2026 года, во всех детских садах решили ввести аналог «Разговоров о важном».

Планируется проведение мероприятий, посвящённых духовно-нравственным ценностям.