Причиной смерти сооснователя рок-группы «Алиса» Андрея Шаталина стала тяжелая болезнь

По её словам, на данный момент для лечения отобрано 27 пациентов. Изготовить препарат нужно за 49 дней, из которых не менее 7 дней занимает процедура контроля качества.

Два пациента уже получают лечение с помощью онковакцины: первому ввели препарат 31 марта 2026 года, а второму — в начале апреля. Ранее в Минздраве России рассказали, что 60-летний житель Курской области стал первым человеком в стране, которому ввели персонализированную вакцину от меланомы кожи.

Премьер-министр России Михаил Мишустин в начале апреля сообщил, что персонализированные методы лечения онкологических заболеваний с использованием онковакцин теперь включены в систему обязательного медицинского страхования (ОМС).

В беседе с «Лентой.ру» он выразил сожаление по поводу того, что некоторые россияне заплатили за возможность пообщаться с Эрролом Маском.

Ранее сообщалось, что стоимость часа общения с отцом миллиардера составляет 1,9 миллиона рублей, и почти всё время для разговоров с ним уже занято. Михаил Делягин утверждает, что интерес к Эрролу Маску связан с дефицитом знаний и аналитических способностей, вызванным, по его мнению, разрушением системы образования.

Он подчёркивает, что люди не осознают, насколько отец Илона Маска отличается от своего сына и что их взаимоотношения сложны. «Действительно, ЕГЭ превращает, насколько можно предположить, мозги значительной части граждан в фарш.

И результат этого мы видим в том числе в безграмотности. И мне жалко людей, которым, вероятно, так легко достались деньги, судя по тому, как они с ними расстаются», — комментирует Делягин.

Парламентарий предлагает россиянам искать ответы в интернете, где можно найти множество недорогих или бесплатных образовательных курсов по инвестированию. По его мнению, это будет более продуктивным способом повышения финансовой грамотности, чем обращение к отцу Маска.

Эррол Маск прибыл в Россию в начале апреля. В рамках визита он посетил пасхальную службу в храме Христа Спасителя, побывал в Нижнем Новгороде, где прогулялся по Нижегородскому кремлю, посетил IT-кампус и возложил цветы к Вечному огню.

Он отметил, что в трудовых отношениях нет универсального инструмента, такого как штраф по решению компании. Трудовой кодекс предусматривает только дисциплинарные взыскания в виде замечания, выговора и увольнения по определённым основаниям.

Поэтому, когда говорят о штрафе, зачастую имеется в виду либо незаконная практика, либо попытка замаскировать другие удержания, — заявил Кырлан. Если сотрудник критикует начальство, то важно учитывать форму его поведения.

Сотрудник не обязан поддерживать руководителя и имеет право на профессиональную оценку управленческих решений, однако оскорбительная критика, унижение, грубость, агрессивное поведение, публичное нарушение рабочей дисциплины или внутренних правил могут повлечь дисциплинарные последствия, — рассказал юрист. Резкое высказывание не всегда приводит к увольнению, но в определённых обстоятельствах работодатель может применить взыскание.

При повторных нарушениях может встать вопрос о прекращении трудового договора. Закон защищает не лояльность к начальству, а трудовой порядок и допустимые формы делового общения, — добавил Кырлан.

Ранее стало известно, что работодатель может уволить сотрудника, который пришёл на работу больным и заразил коллег, но сделать это сложно. Кроме того, директор Департамента организационного развития Роскачества Евгения Ганькина сообщила, что снижение зарплаты возможно только с согласия сотрудника.

Такое заблуждение является одним из наиболее частых среди родителей и педагогов, как отметила Ирина Бахшиян, эксперт в сфере специального образования и дефектолог. В беседе с «Лентой.

ру» она поделилась советами, как отличить одно от другого. По мнению специалиста, важно не столько то, хочет ли ребёнок учиться, сколько то, что происходит, когда он всё же берётся за дело.

«Лень — это когда ребёнок в целом способен выполнить задание, но не делает этого. Стоит появиться контролю или внешней мотивации — он достаточно быстро справляется без выраженных сложностей.

При реальных трудностях картина иная: ребёнок может пытаться начать, но быстро теряет нить, застревает на простых вещах, делает нестабильные ошибки и быстро выключается из процесса», — объяснила Бахшиян. Взрослые часто не замечают разницы, поскольку ориентируются только на внешнее поведение ребёнка.

Например, когда ребёнок отвлекается и тянет время, со стороны это воспринимается как нежелание учиться. Между тем такие процессы, как внимание, память и скорость мышления, которые влияют на учёбу, остаются невидимыми для окружающих, подчеркнула эксперт.

Среди признаков когнитивных и нейропсихологических трудностей Бахшиян выделила несколько устойчивых паттернов: ребёнок быстро отвлекается, не может дослушать задание до конца, забывает только что объяснённое, медленно выполняет даже простые задачи. При чтении и письме появляются странные повторяющиеся ошибки — не потому, что не учил, а потому, что ребёнку трудно обрабатывать информацию.

Также показательна быстрая утомляемость. Поведение ребёнка, по словам Бахшиян, может многое объяснить.

Избегание чаще связано не с ленью, а с тревогой — ребёнок уходит от неприятного ощущения, что не справится. Медлительность нередко означает, что ему нужно больше времени на обработку информации.