Дмитрий Казаков, член Совета межрегионального профсоюза работников образования «Учитель», учитель истории и ОБЖ, утверждает, что введение в российских школах оценок за поведение может негативно сказаться на детях и преподавателях.
По его словам, которые приводит НСН, такая оценка не приведёт к улучшению ситуации в целом, а может привести к тому, что пострадают как ученики, так и учителя. Казаков объясняет, что любая оценка субъективна.
Учителя могут перестать заниматься реальными проблемами учеников и уделять меньше внимания их воспитанию, поскольку будут пытаться объективно оценивать поведение школьников, чтобы избежать жалоб от родителей.
Казаков также отметил, что на данный момент нет информации о том, какие меры будут принимать против детей, поведение которых будет признано «недопустимым».
Ранее стало известно, что для оценки поведения в школах России выбрана трёхуровневая модель. Всего будет три типа оценки: «образцовое» поведение, «допустимое» и «недопустимое».
Министр просвещения России Сергей Кравцов заявил, что нововведение в системе образования позволит в первую очередь поддержать учителя.