Автовладельцы совершили ошибки при подготовке авто к зиме

Гендиректор компании «Мой Автопрокат» и автоэксперт Дмитрий Матвеев предупредил о ряде ошибок, которые могут привести к серьёзным рискам на дороге. Одна из основных проблем, на которую стоит обратить внимание, — это система охлаждения и тормозная система.

Не все проверяют уровень и чистоту электролита перед зимой, а это может привести к разрушению пластин аккумулятора. Если в электролите есть металлические хлопья, опилки или стружка, рекомендуется заменить аккумулятор.

Также необходимо проверять охлаждающую жидкость и убедиться, что её уровень находится между средней и максимальной отметкой, и что она чистая. Важно проверить все патрубки и резиновые детали системы охлаждения на наличие повреждений.

При морозе они могут быстро выйти из строя, что приведёт к серьёзным нарушениям работы двигателя. До наступления холодов также стоит заменить изношенные детали ходовой части, такие как сайлентблоки, втулки и стойки стабилизаторов.

В условиях отрицательных температур они придут в негодность быстрее. То же самое относится и к старым стеклоочистителям, которые испытывают повышенную нагрузку при наличии наледи, а резина на морозе становится жёстче и быстрее изнашивается.

В преддверии сильных заморозков также рекомендуется проверить состояние колодок, тормозных дисков, жидкости и цилиндров. Малейшие дефекты в системе могут привести к потере управления и заносу.

Ещё одна распространённая ошибка — это отсутствие обработки замков, резиновых уплотнителей дверей, багажника, капота и крышки бензобака водоотталкивающими средствами. В регионах с суровой зимой также не стоит пренебрегать дополнительной теплоизоляцией автомобиля, такой как автомобильные одеяла для моторного отсека и защиты радиатора.

Ранее главный редактор сетевого автомобильного издания Quto Максим Ракитин предупредил о возможности возгорания из-за некачественной установки отопителя в автомобиль.

Он отметил, что в трудовых отношениях нет универсального инструмента, такого как штраф по решению компании. Трудовой кодекс предусматривает только дисциплинарные взыскания в виде замечания, выговора и увольнения по определённым основаниям.

Поэтому, когда говорят о штрафе, зачастую имеется в виду либо незаконная практика, либо попытка замаскировать другие удержания, — заявил Кырлан. Если сотрудник критикует начальство, то важно учитывать форму его поведения.

Сотрудник не обязан поддерживать руководителя и имеет право на профессиональную оценку управленческих решений, однако оскорбительная критика, унижение, грубость, агрессивное поведение, публичное нарушение рабочей дисциплины или внутренних правил могут повлечь дисциплинарные последствия, — рассказал юрист. Резкое высказывание не всегда приводит к увольнению, но в определённых обстоятельствах работодатель может применить взыскание.

При повторных нарушениях может встать вопрос о прекращении трудового договора. Закон защищает не лояльность к начальству, а трудовой порядок и допустимые формы делового общения, — добавил Кырлан.

Ранее стало известно, что работодатель может уволить сотрудника, который пришёл на работу больным и заразил коллег, но сделать это сложно. Кроме того, директор Департамента организационного развития Роскачества Евгения Ганькина сообщила, что снижение зарплаты возможно только с согласия сотрудника.

Такое заблуждение является одним из наиболее частых среди родителей и педагогов, как отметила Ирина Бахшиян, эксперт в сфере специального образования и дефектолог. В беседе с «Лентой.

ру» она поделилась советами, как отличить одно от другого. По мнению специалиста, важно не столько то, хочет ли ребёнок учиться, сколько то, что происходит, когда он всё же берётся за дело.

«Лень — это когда ребёнок в целом способен выполнить задание, но не делает этого. Стоит появиться контролю или внешней мотивации — он достаточно быстро справляется без выраженных сложностей.

При реальных трудностях картина иная: ребёнок может пытаться начать, но быстро теряет нить, застревает на простых вещах, делает нестабильные ошибки и быстро выключается из процесса», — объяснила Бахшиян. Взрослые часто не замечают разницы, поскольку ориентируются только на внешнее поведение ребёнка.

Например, когда ребёнок отвлекается и тянет время, со стороны это воспринимается как нежелание учиться. Между тем такие процессы, как внимание, память и скорость мышления, которые влияют на учёбу, остаются невидимыми для окружающих, подчеркнула эксперт.

Среди признаков когнитивных и нейропсихологических трудностей Бахшиян выделила несколько устойчивых паттернов: ребёнок быстро отвлекается, не может дослушать задание до конца, забывает только что объяснённое, медленно выполняет даже простые задачи. При чтении и письме появляются странные повторяющиеся ошибки — не потому, что не учил, а потому, что ребёнку трудно обрабатывать информацию.

Также показательна быстрая утомляемость. Поведение ребёнка, по словам Бахшиян, может многое объяснить.

Избегание чаще связано не с ленью, а с тревогой — ребёнок уходит от неприятного ощущения, что не справится. Медлительность нередко означает, что ему нужно больше времени на обработку информации.

Теперь граждане, работающие на себя, также могут получать листки нетрудоспособности. Кроме того, согласно нововведениям, родитель, находящийся в отпуске по уходу за ребёнком, сможет сохранить право на получение пособия, если в этот период будет трудоустроен у другого страхователя.

Ранее Артём Саевский, руководитель отдела обучения и развития персонала РУДН, отметил, что россияне имеют право в определённых ситуациях оформлять больничный, даже если сами не больны. Например, основанием для этого может быть необходимость ухода за больным родственником.

Это заявление было опубликовано на сайте «Газета.ru».

Яна Лантратова высказалась относительно новых норм, установленных Министерством просвещения, которые разрешают ученикам 9–11 классов тратить до 3,5 часа в день на выполнение домашних заданий. Она подчеркнула, что при обсуждении нагрузки для выпускников необходимо учитывать психологические и физиологические особенности подростков.

В частности, старшеклассники переживают период гормональных и эмоциональных изменений, поэтому, по её мнению, домашние задания такой продолжительности не будут способствовать их восстановлению. Депутат считает важным оценивать, насколько такая нагрузка допустима для детей и не оказывает ли она негативного влияния на их нервную систему.

Ранее глава Министерства просвещения Сергей Кравцов обозначил, что оптимальной продолжительностью школьного обучения в России, по его мнению, является 11-летняя программа.