Теневой рынок косметологии в России.

По её словам, основной объём нелегальных инъекций приходится на гели-филлеры для создания объёма, биоревитализанты, используемые для повышения эластичности кожи, а также лекарственные препараты из категории ботулотоксинов и анестетиков. Эксперт подчеркнула, что профессия косметолога получила официальный статус лишь в 2009 году, а в 1990-х годах не регулировалась.

В результате даже после того, как использование инъекционных препаратов и медицинских изделий было ограничено лицензированными медицинскими учреждениями, устоявшаяся практика оказания услуг в нелицензированных местах привела к распространению контрафакта и подделок. «Сам по себе серый рынок медизделий и лекарств в первую очередь ориентирован на косметологов, а не на конечного потребителя, — пояснила Гончарова.

— Когда мы говорим о косметологии, то покупателями медицинских изделий и лекарственных препаратов являются клиники, салоны либо врачи, то есть это не обычные граждане. Гражданин сталкивается с этой проблемой в рамках услуги, которую проводит косметолог».

Эксперт аналитической компании RNC Pharma Николай Беспалов рассказал «Ленте.ру», что серый рынок лекарств в России в целом невелик и может достигать максимум трёх-четырёх процентов.

В пример он привёл один из самых популярных в нелегальном поле препаратов — «Оземпик», изначально разработанный для лечения диабета, но ставший востребованным в качестве средства для похудения. При общем объёме розничных препаратов российского дженерика в 1,74 миллиона упаковок в год на это лекарство, согласно опросам, приходится около 50–70 тысяч упаковок.

Кандидат химических наук Алексей Панов в разговоре с «Лентой.ру» посоветовал при покупке лекарств в первую очередь обращать внимание на их упаковку, которая должна быть цельной, а также, помимо названия препарата, содержать информацию об активном веществе и его дозировке, серийный номер, штрих-код, срок годности и условия хранения.

Он призвал не приобретать такую продукцию у частных лиц и через сомнительные интернет-магазины.

Он отметил, что в трудовых отношениях нет универсального инструмента, такого как штраф по решению компании. Трудовой кодекс предусматривает только дисциплинарные взыскания в виде замечания, выговора и увольнения по определённым основаниям.

Поэтому, когда говорят о штрафе, зачастую имеется в виду либо незаконная практика, либо попытка замаскировать другие удержания, — заявил Кырлан. Если сотрудник критикует начальство, то важно учитывать форму его поведения.

Сотрудник не обязан поддерживать руководителя и имеет право на профессиональную оценку управленческих решений, однако оскорбительная критика, унижение, грубость, агрессивное поведение, публичное нарушение рабочей дисциплины или внутренних правил могут повлечь дисциплинарные последствия, — рассказал юрист. Резкое высказывание не всегда приводит к увольнению, но в определённых обстоятельствах работодатель может применить взыскание.

При повторных нарушениях может встать вопрос о прекращении трудового договора. Закон защищает не лояльность к начальству, а трудовой порядок и допустимые формы делового общения, — добавил Кырлан.

Ранее стало известно, что работодатель может уволить сотрудника, который пришёл на работу больным и заразил коллег, но сделать это сложно. Кроме того, директор Департамента организационного развития Роскачества Евгения Ганькина сообщила, что снижение зарплаты возможно только с согласия сотрудника.

Такое заблуждение является одним из наиболее частых среди родителей и педагогов, как отметила Ирина Бахшиян, эксперт в сфере специального образования и дефектолог. В беседе с «Лентой.

ру» она поделилась советами, как отличить одно от другого. По мнению специалиста, важно не столько то, хочет ли ребёнок учиться, сколько то, что происходит, когда он всё же берётся за дело.

«Лень — это когда ребёнок в целом способен выполнить задание, но не делает этого. Стоит появиться контролю или внешней мотивации — он достаточно быстро справляется без выраженных сложностей.

При реальных трудностях картина иная: ребёнок может пытаться начать, но быстро теряет нить, застревает на простых вещах, делает нестабильные ошибки и быстро выключается из процесса», — объяснила Бахшиян. Взрослые часто не замечают разницы, поскольку ориентируются только на внешнее поведение ребёнка.

Например, когда ребёнок отвлекается и тянет время, со стороны это воспринимается как нежелание учиться. Между тем такие процессы, как внимание, память и скорость мышления, которые влияют на учёбу, остаются невидимыми для окружающих, подчеркнула эксперт.

Среди признаков когнитивных и нейропсихологических трудностей Бахшиян выделила несколько устойчивых паттернов: ребёнок быстро отвлекается, не может дослушать задание до конца, забывает только что объяснённое, медленно выполняет даже простые задачи. При чтении и письме появляются странные повторяющиеся ошибки — не потому, что не учил, а потому, что ребёнку трудно обрабатывать информацию.

Также показательна быстрая утомляемость. Поведение ребёнка, по словам Бахшиян, может многое объяснить.

Избегание чаще связано не с ленью, а с тревогой — ребёнок уходит от неприятного ощущения, что не справится. Медлительность нередко означает, что ему нужно больше времени на обработку информации.

Теперь граждане, работающие на себя, также могут получать листки нетрудоспособности. Кроме того, согласно нововведениям, родитель, находящийся в отпуске по уходу за ребёнком, сможет сохранить право на получение пособия, если в этот период будет трудоустроен у другого страхователя.

Ранее Артём Саевский, руководитель отдела обучения и развития персонала РУДН, отметил, что россияне имеют право в определённых ситуациях оформлять больничный, даже если сами не больны. Например, основанием для этого может быть необходимость ухода за больным родственником.

Это заявление было опубликовано на сайте «Газета.ru».

Яна Лантратова высказалась относительно новых норм, установленных Министерством просвещения, которые разрешают ученикам 9–11 классов тратить до 3,5 часа в день на выполнение домашних заданий. Она подчеркнула, что при обсуждении нагрузки для выпускников необходимо учитывать психологические и физиологические особенности подростков.

В частности, старшеклассники переживают период гормональных и эмоциональных изменений, поэтому, по её мнению, домашние задания такой продолжительности не будут способствовать их восстановлению. Депутат считает важным оценивать, насколько такая нагрузка допустима для детей и не оказывает ли она негативного влияния на их нервную систему.

Ранее глава Министерства просвещения Сергей Кравцов обозначил, что оптимальной продолжительностью школьного обучения в России, по его мнению, является 11-летняя программа.